Hopp direkte til innhold - Hopp direkte til Søk

Mobbing skal tas alvorlig

Mobbing skal tas alvorlig

I 2005 fikk norske skoler et mer omfattende regelverk for hvordan mobbing skal håndteres. Loven forplikter rektorer og lærere til å ta problemene alvorlig.

Oppdatert 22.08.2011 | Emner: Utdanning , Skifte skole

Innhold

  1. Bagatelliserer mobbeproblemer
  2. Advokatenes råd
  3. Klage og erstatning

Opplæringsloven sier klart og tydelig at dersom noen av de ansatte på en skole får kunnskap eller mistanke om at en elev blir utsatt for krenkende ord eller handlinger som mobbing, diskriminering, vold, rasisme eller annen negativ adferd, skal vedkommende snarest undersøke saken og varsle skoleledelsen. Dersom det er nødvendig og mulig, skal den som oppdager mobbing eller andre overgrep, selv gripe inn.

Et vanlig problem med mobbing er at det ikke oppdages, eller først oppdages når mobbingen har vart en tid. I mange situasjoner har den som mobber selv problemer, og skolen har ansvar for å følge opp begge parter. En vanlig løsning på en mobbesituasjon er at den som blir mobbet, skifter skole.

Bagatelliserer mobbeproblemer

Advokater har erfart at skoler i noen tilfeller bagatelliserer mobbeproblemer, eller unnlater å gjøre noe med dem. Loven sier at skoleledelsen er forpliktet til å sette i gang tiltak i samarbeid med eleven og foreldrene. I ekstreme tilfeller kan rektor og lærere bli straffet med bøter og/eller fengselsstraff i inntil 3 måneder hvis de ikke tar mobbing alvorlig.

Hvis elev eller foreldre ber om tiltak mot mobbing, diskriminering, vold rasisme eller annen negativ adferd, skal skolen snarest mulig behandle saken etter reglene om enkeltvedtak i forvaltningsloven.

Advokatenes råd

Advokater med erfaring fra saker som gjelder mobbing, diskriminering og andre overgrep råder foreldre og/eller elever til alltid å starte med å ta problemet opp med rektor, kontaktlærer eller andre de har tillit til på skolen. Elevene kan også ta opp saken med sine skolemiljørepresentanter, som er valgt av elevrådet.

Hvis skolens representanter ikke foreslår tiltak, må eleven selv eller foreldrene be skolen komme med forslag til konkrete tiltak mot mobbing. Alle skoler har plikt til å arbeide systematisk for å unngå at mobbing oppstår, og skolene skal også ha planer for hvordan man skal håndtere en konkret sak om mobbing.

Før det igangsettes tiltak mot mobbing skal skolen informere eleven og foreldrene. Foreldrene bør selv følge med på om tiltakene blir gjennomført og sørge for løpende dialog med kontaktpersoner på skolen.

Når det oppstår konflikter mellom foreldre og skole i slike saker, er det ofte en del av bildet at det er uenighet om forståelsen av de faktiske forhold. Det kan gjøre det vanskelig å løse konflikten. Det er derfor viktig å arbeide for å finne frem til en felles forståelse.  

Klage og erstatning

Skolen har plikt til å behandle alle henvendelser som gjelder tiltak mot mobbing eller andre negative forhold etter reglene om enkeltvedtak i forvaltningsloven.

Dette innebærer blant annet at foreldre kan klage til fylkesmannen hvis skolen ikke har tatt stilling til en melding om mobbing innen rimelig tid, eller hvis foreldrene ikke er fornøyd med skolens oppfølgning.

Klagen sendes først til rektor ved skolen, som har plikt til å vurdere om man skal ta klagen til følge. Hvis skolen ikke tar klagen til følge, skal den sendes videre til fylkesmannen. Fylkesmannen kan overprøve skolens behandling og gi pålegg om hvordan skolen skal håndtere mobbingen. Skolen er forpliktet til å følge fylkesmannens vedtak i saken.

Hvis medvirkning til mobbing eller manglende tiltak fra skolens side har ført til psykisk eller fysisk skade, kan man ha krav på erstatning. Det samme gjelder hvis eleven har fått opplæring i et læringsmiljø som er i strid med reglene. I slike saker vil det ofte være uenighet om de faktiske forholdene, og dette kan gjøre det vanskelig for eleven og foreldrene å vurdere muligheten for å vinne frem i en rettssak.

Relaterte artikler

Hvilke rettigheter har foreldre overfor skolen?

Oppdatert 22.08.2011 | Emner: Utdanning

Mangelfull informasjon fra skolen, foreldre som ikke følger opp og et uoversiktlig regelverk fører til misforståelser om foreldres og skolens ansvar og rettigheter.

Les mer

Må kjempe for spesialundervisning

Oppdatert 22.08.2011 | Emner: Utdanning , Barns rettigheter , Foreldres rettigheter og plikter , Spesialundervisning

En del elever med rett til spesialundervisning får verken tilbud eller informasjon om slik undervisning. Dårlig kommuneøkonomi fører til at foreldre ofte må kjempe for å få nødvendig opplæringstilbud for barn med spesielle behov.

Les mer

Til toppen
Utgiver:
Den norske Advokatforening
Org.nr:
936575668
Adresse:
Kristian Augusts gate 9, 0164 Oslo
Telefon:
22 03 50 50
Ansvarlig redaktør:
Merete Smith
Redaktør:
Baard Amundsen
Fagredaktør:
Per Racin Fosmark
Webredaktør:
Pål Vegar Binde
Advokatforeningen
Alt materiale på disse nettsider er opphavsrettslig beskyttet